續上篇的學弟，老師出的問題是 讓電腦隨機出99乘法表的運算問題，並計算回答的正確率。
很簡單的一個問題，最主要是讓你掌握random的用法，學弟來找我時，我以為他是對程式的流程有問題，就隨手寫了簡單的pseudo code給他，跟他解釋程式的流程。
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過了2小時，他回來找我，說他程式跑不出來，我看到它的原始碼差點昏倒，他就直接把pseudo code打進去然後compiler...會過才怪，然後我又教他把pseudo code改成能run的c code，中途他還是有不少很基礎的問題，讓我不禁覺得這種問題也再問，他上課都在幹什麼啊...
雖然不是說不能問簡單的問題，但是我覺得這些基礎是他早該掌握的，我覺得你去問人家問題時應該要對問題有基礎的了解，你直接提出問題的重點，我一聽到你的問題，就知道你有做過功課，這是一種禮貌，我覺得問任何問題都應該這樣。
我喜歡人家來問我時，我告訴他大概的方向，他去做有問題再回來找我，如果要我仔細的講解每一步驟，這也還可以忍受，不過要如果要讓我一行一行的講解，這我就會有點火，而且我覺得，這樣你根本學不到東西，要自己思考過的才是自己的…今天我跟你說了明天你就忘了，但是你自己思考過的，過了一個月你都還會記得…共勉之…XD
呵呵呵 我常常遇到 跟你一樣的困擾耶...真不知道 現在年輕人頭腦都怎麼長的...
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